Аналіз моніторингових досліджень.

На початку 2021/2022 навчального року (вересень) вихователями групи №3 проведено моніторинг рівня компетентності дошкільників за 7-ма освітніми лініями складових Базового компоненту дошкільної освіти:

• освітня лінія «Дитина в соціумі»;
• освітня лінія «Особистість дитини»;
• освітня лінія «Дитина у природному довкіллі»;
• освітня лінія «Дитина у світі культури»;
• освітня лінія «Гра дитини»;
• освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»;
• освітня лінія «Мовлення дитини».

Оцінювання рівня знань дітей в закладі дошкільної освіти відбувався за критеріями, які позначаються рівнем:

• високий - 12-10 балів- (дитина виконує дії самостійно);
• достатній -9-7 балів - (дитини виконує дії самостійно, але іноді потребує допомогу дорослого);
• середній - 6-4 балів(дитина виконує самостійно лише окремі дії, але здебільшого потребує допомогу дорослого);
• низький – 3-0 балів (дитина виконує дії за допомогою дорослого).

Аналіз засвоєння дітьми програмового матеріалу повинен був проводитися у порівнянні на початок та на кінець 2021/2022 навчального року, але у зв’язку із введенням воєнного стану на території України та призупинення навчального процесу, моніторинг рівня знянь станом на травень 2022 р. не проводився, тому дані у таблиці наведені лише станом на вересень 2021р.

У зв’язку з відсутністю у 2021/2022 н.р. практичного психолога (вакантна посада) неможливо було здійснити комплексний психологічний супровід формування готовності дітей 6(7)-річного віку до навчанні в школі.